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老师与学生共筑欢乐时光：一场场游戏背后的教育智慧

在这个充满活力的校园里，老师和学生们的互动总是那么有趣。他们一起参与的游戏，不仅让课堂变得生动活泼，更在游戏中传递着教育的智慧。让我们一起走进这些游戏，感受那份特别的欢乐时光。

一、班主任培训：十二生肖游戏中的管理智慧

还记得那个阳光明媚的下午吗？学校召开了本学期的第一次全体班主任培训会。著名教育专家范宸驿老师带来了关于班级管理与学生指导的精彩讲座。他分享了一个简单的逻辑：你的愿景，与你的身份、价值观、能力、行为有着密切关系。如果结果不如意，不妨反思是不是某个环节出了问题。

范老师强调，班主任这个身份，意味着责任和愿景。而“懂学生、爱学生”则是班主任工作的起点，也是班级管理的关键。为了让大家更深刻地理解这四点，范老师带领全体班主任体验了经典情景游戏——《十二生肖》。

在游戏中，老师们扮演着不同的角色，深刻感受了指挥性管理和支持性管理带来的不同效果。张雨潇、张雁冰、白司雪、王秀莉等老师们分享了各自作为领导者、管理者、基层人员的游戏体会。范老师解释，班主任就是班级的领导层，需要让学生尽快了解目标、学会授权、用好学生干部；要引导学生干部做到承上启下的作用，做放大镜而不是大气层，预防干扰；要教会更多学生在信息不够的情况下，选择做有意义的决策。

二、爸妈进课堂：传统游戏中的亲子时光

安阳市钢城小学为了让课程资源更加丰富，增进亲子情感，特别开设了“爸妈进课堂，亲子零距离”课程。在第十季主题活动中，他们选择了“共玩传统游戏”作为主题。

课堂上，家长们走上讲台，与孩子们一起学习跳皮筋、踢毽子、滚铁环、丢手绢等传统游戏。这些有趣的游戏让校园里充满了欢声笑语。家长们亲身体验教育的魅力，也更理解和支持学校的工作。同时，将传统游戏请进校园，既增强了孩子们的创造力和操作能力，又培养了他们的合作探究能力。

三、悟空伴玩：传统游戏助力成长

山东师大二附中建大校区的小学部师生在金秋时节共同体验了传统游戏。许多学生装扮成悟空形象，现场趣味横生，笑声不断。这个活动由学校主题式综合实践课程开发项目组发起，旨在让学生在游戏中体验学习传统文化、收获成长。

学生们自选、自编、自创游戏，设计展示策略，组队设置游戏摊位。这些趣味丰富的游戏项目，为同学们提供了模仿、想象、创造、社会交往的机会。

四、品格教育：游戏中的专注与自律

滨州外国语实验学校初中部邀请了资深家庭教育专家刘慧老师，为同学们开展了一场主题为《以品格筑基，让梦想启航》的教育讲座。在游戏互动环节，刘慧老师通过“画圆画方”和“倒一杯水”的游戏，启发学生们思考专注的力量，并让他们明白了专注做事的重要性。

刘慧老师通过一则视频让同学们意识到，投入的玩手机并不是专注当下，并了解到沉溺手机的危害。同学们分享了自己的心得，纷纷表示要约束自我，放下手机，感受专注当下的美好。

五、课间一刻钟：运动中的快乐成长

从2024年秋季学期开始，北京义务教育学校推动落实“课间一刻钟”。这5分钟的延长，不仅是对学生身心健康的关怀，更是推动学校治理能力和育人水平提升的重要举措。

在北京八中，学生们在课间可以选择打篮球、打羽毛球、研究自编操动作，或与同学聊起趣事。学校充分利用空间，为同学们设置了室内外乒乓球台、羽毛球场地，设置共享器材架、体育游戏角等。课间，同学们可以挑选喜欢的方式尽情撒花儿。

在这场场游戏中，老师和学生共同度过了欢乐的时光。这些游戏不仅丰富了校园生活，更在潜移默化中传递着教育的智慧。让我们一起期待，更多精彩的游戏，为孩子们的成长助力！