儿童游戏是儿童在成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够带给孩子们欢乐，还能促进他们的身心发展。然而，不同的游戏类型有着各自的特点和作用，了解这些区别对于家长和教育工作者来说至关重要。
根据不同的分类标准，儿童游戏可以分为多种类型。常见的分类方法包括：
按游戏内容分类：角色游戏、结构游戏、表演游戏、规则游戏等。
按游戏目的分类：创造性游戏、教育性游戏、娱乐性游戏等。
按游戏环境分类：室内游戏、户外游戏、自然游戏等。
角色游戏和表演游戏是两种常见的儿童游戏类型，它们在内涵和特点上有所区别。
角色游戏
角色游戏是学前儿童以模仿和想象为基础，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏。例如，娃娃家、医院、超市等都是常见的角色游戏。
表演游戏
表演游戏是学前儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种游戏形式。如《白雪公主》、《美人鱼》、《丑小鸭》等。
两者相同点在于都是幼儿的创造性游戏，幼儿都是假扮他人再现角色的生活。不同点在于游戏主题与内容来源上，角色游戏的主题和内容源于幼儿的现实生活，而表演游戏的主题和内容则源于故事、童话、影视等文学作品。
儿童游戏与儿童学习虽然都以儿童为对象，但它们在侧重点和目的上有所不同。
游戏
游戏的侧重点在于给儿童带来愉悦，并能够很好地发展身心，培养儿童的性格，让他们在生活中更开朗。好的益智游戏也会让孩子变得更加聪明。
学习
学习的侧重点在于知识的传授，注重知识的积累和能力的培养。学习应该在轻松愉悦的基础上，让孩子接触自然或科学现象和一些简明的道理。
游戏对学前儿童的发展具有多方面的积极作用：
促进儿童身体、感官和肌肉系统的控制及成长。
是儿童调节情绪的主要工具。
让儿童在游戏中体验到自我实现的快感。
培养儿童的合作意识和社会生活能力。
了解儿童游戏的不同类型及其特点，有助于家长和教育工作者更好地引导儿童参与游戏，促进他们的全面发展。同时，也要认识到游戏与学习之间的区别，让儿童在游戏中快乐成长，在学习中不断进步。
